关于此篇文章

真的可以边读边,没边读

文:周星衢基金

在享誉华人世界的台湾作家琼瑶的作品《还珠格格》中,有一段情节讲述主人公小燕子在皇宫学成语的趣事。小燕子学了几个成语,却因辨错了字而闹了笑话:

正确

一诺(nuò)千金

一鸣(míng)惊人

一丝不苟(gǒu)

一发千钧(jūn)

《还珠格格》小燕子的

一苦(kǔ)千金

一鸟(niǎo)惊人

一丝不句(jù)

一发千钩(gōu)

以上“诺”和“苦”、 “鸣”和“鸟”、“苟”和“句”、“钧”和“钩”,均是形近字。小燕子之所以念错,主要是因为本身识字不多,而盲目采用了“有边读边,没边读中间”的方法来猜测读音。虽然如此,小燕子这种读字法还是有些道理的。

从汉朝以来,学者将汉字的构成和使用方式归纳成六种类型——“六书”,包括象形、指事、会意、形声、转注、假借,其中形声字所占比例最多,占了80%以上。形声字由两个部分组成,即表义的“形旁”与表音的“声旁”。学生们可以学习把握形旁所具备的暗示字义功能来分辨汉字,例如部首为木字旁或木字底的字,就表示和植物(特别是木本植物)或木制品有关的事物,可以组成“椅”、“根”等与树木相关的形声字。同一个声旁和不同的形旁组合,又可以构成很多读音相同或相近,但是意义不同的字,如“站”、“粘”、“战”(声旁为“占”),或是“刚”、“钢”、“岗”(声旁为“冈”)等。

所谓“读半边”,也就是“有边读边,没边读中间”,指的即是念汉字时只念出熟识部件的读音。由于形声字占了汉字大多数的缘故,因此在万般无奈的情况下(例如口试朗读时发现生字),像小燕子那样读半边可谓一种“无法之法”,也许能够幸运过关,尝试总胜于不试。但若碰到“造诣”的“诣”(yì),这种情况只能将读音背下来,否则会误读为“旨”(zhǐ)。

ZiBian_B copy

要避免像小燕子一样闹笑话,解决方法之一是多了解形声字的含义,这就如同我们学英文时必须背下词根的道理。周星衢基金在2017年9月推出A*之路——分辨常用字》(小学高年一书,即是一本针对新加坡小学生语文应用练习需要而编写的辅助教材。为了便于家长和学生的理解,全书备有中英解释与字音标注,首章列出了40个常见部首,附中英解释含义并提供字例,帮助小学生通过部首一眼辨认字词的基本含义。随后整理的60组字辨组合,将约180个形、音相似或相同的小学生必识字并列对比,标出字形的不同之处、构词例子、练习、帮助辨认汉字的小贴士等,最后附上10份与字辨相关的综合练习模拟题,以助小学高年级PSLE备考生熟悉题型,提升信心。

一言以蔽之,学习华文,贵在积累——千里之行,始于足下。